前幾天才發現原來我的文件夾裡有那麼一首被遺忘的歌
會吧會吧~總會有一些歌是屬於自己的某個時代
總有一些歌是屬於某階段的自己和某個人的
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一年四季似乎都是考生的季節
申請推甄放榜了有紙筆測驗,紙筆測驗結束了有面試
一個年度結束後,又即將準備另一個年度的考試
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這幾天沉靜下來想一想
突然發現自己這段時間還蠻幸運的
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這個階段的危機是角色混淆...把他們當時過多的認同角色組合在一起,有時反而會失去認同 這個"角色認同"使得他們開始"談戀愛",不過這個時期的戀愛是"談",因為他是想從別人對他的看法中逐漸釐清他是誰,他投射出許多擴散的自我形象,從這些影像的反映中,逐漸看清楚他是誰 這是為什麼許多初戀都是談話而不是性關係 (Erikson,1963)

這是截至目前為止我最欣賞的心理學家Erikson的心理社會論中,提及少年時期的自我統合,尋求自我認同所說的一段話...翻著同樣讓我崇拜的洪蘭老師 翻譯的心理學有莫名快樂的感覺,一來是因為它的例子和實驗都不吝惜板面的豐富和詳細,圖片也很充足,而且每一理論後面都有近代更新的研究來討論贊同或反駁 二來是他的例子我很喜歡,經典的書常被我們用放大鏡看,另一本聖經版的書有些例子實在令我不忍睹...再加上,它收錄了在別本書上都沒看過的 欣賞的Erikson的說法 又令我心有戚戚焉...忍不住一定要把它打出來啦!!!!
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  • Nov 26 Sun 2006 20:21

  • 嫉妒

看到他的MSN暱稱
發生了什麼自己有興趣的事時
既不願問他
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對自己要有信心, 要對自己誠實 我對自己說

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再給自己一個標準以抗衡這陣子的無力
找回那段焚膏繼晷
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