脫離的過程

真的不是我想炫耀,只是剛好我跟的班都在今天創意舞蹈比賽有相當不錯的表現! 504的孩子們,週末練習了ㄧ次,禮拜一到四留下來練到八點,真是辛苦大家囉! 我覺得大家已經盡力啦! 即使是平常文靜的孩子都能"動"起來,已經相當不簡單了!至少我還沒有勇氣跟你們和你們一起跳哩! 既然秉持著"創意"的想法,能不能得到共鳴就受另ㄧ回事囉! 高二是最high的年級了,不管哪一班做了什麼表現,都贏得無限的尖叫聲~ 402的小朋友得到了第三名,大家也都辛苦的從週一開始留校練習到八點~ 高一四班裡,相當團結的ㄧ班,而且我覺得我和你們已經較磨合啦! 越來越有默契啦! 我想,是你們比較厲害! 期待英語週的班際歌唱比賽你們也會有出色的表現! 有些情況很弔詭,國ㄧ學生明明和國小五六年級差不了多少,但國ㄧ明顯的成熟很多 國二和高一只差兩年,跳起舞來感覺落差很大,高中部明顯high很多! 對高中環境陌生的高ㄧ和不管對環境還是對同學都熟的高二又有一段落差 不同年齡之間的差別,也許就是這樣,不同年紀有不同的成熟度 成熟、幼稚、思考周全、單元思維,我想這就是時間和經驗給我們的禮物 這週是爆笑的ㄧ週,因為有人練舞練到褲檔破掉,因為班上有陽光宅男說出"starbucks不是書店嗎?" 這週是收成的ㄧ週,因為有人跟我說402的學生給予我肯定的評價,雖然第二次段考考得不盡理想。 這週是忙碌的ㄧ週,校務評鑑結束後,伴隨而來的是縣中學藝競賽和英語週,教案也得趕快寫出來! 這週是進度delay的ㄧ週,看著逾期未繳的帳單,兩個禮拜沒擦的地板,讀書會延宕的進度,毫無進展的教案,還有許多待處理事宜,果然時間還是不夠...時間永遠不夠,事情也永遠做不完,我永遠做不到滿分。所以我得用加法逐漸加分上去,因為這些事情結束時才是我解脫的時刻,我不知道到截止的那刻,完成度能到哪裡,因為這些事當中有我可以努力的部份和我無法掌握的部份,只能盡力將自己手邊的資源發揮!就像英語歌唱比賽,我只能要求學生背歌詞,靠不斷的提醒和練習增強他們的熟析度,但我無法決定他們能做到幾分。 我很喜歡昨天雜誌上的ㄧ句話： The happiest people don't necessarily have the best of everything; they make the best of everything. * * * * * * 當我看著照片說不盡與每個學生相處的點滴時 我就知道我越來越靠近他們了 當我帶著疲憊的身體回到家中 瞬間覺得自己什麼都沒有,都沒有... 什麼都沒有...(好像不太符合這篇標題...) 想帶走ㄧ點實質的東西,讓存在感的保障存在