- Aug 19 Sun 2007 23:49
一切都是感覺的問題
- Aug 17 Fri 2007 08:47
實習第13天-新生訓練營
- Aug 16 Thu 2007 17:10
實習第12天-多問就對了
- Aug 15 Wed 2007 20:08
實習第11天-遲到,分割列印與黃金組合
- Aug 14 Tue 2007 19:40
實習第10天-幸福的養豬計畫
- Aug 13 Mon 2007 20:31
實習第9天-我的"好阿"哲學
"請問你們是英語科老師嗎? 開學以後國中部輔導課補救教學你們願意試試看嗎? 教材和教案你們完全自主!"
"8/17 國中部某班導請假,你們可以去幫忙代課嗎? 就是發考卷考試,然後幫忙訂正?"
- Aug 09 Thu 2007 23:21
實習第七天-代理教師甄選
今天一早終於鼓起勇氣對坐在斜對面的老師自我介紹:說明她是我教學實習的老師,詢問老師我需要做什麼樣的準備? 老師很和氣,即使趕著上第一堂課,仍扼要的說明她這學期帶高二和高三兩班,問我有沒有課本? 原則上高二那班每次段考,我都得負責教一課。某一節下課,老師跟設備組長要了第一冊的教師用英文課本給我,說明目前沒有第三冊,先給我第一冊,很大一個紙袋,瞬間讓我有拆禮物的快感...裡頭除了課本,還有教師用的課本ab兩冊,自修ab兩冊,cd,測驗卷等等,第一次拿到這樣的東西還蠻興奮的。學校用的是遠東版英文課本,跟我念高中時同一個版本,但是課文整個不一樣...我帶了a回家先稍微翻過,覺得應該沒有之前想像中難!
老師拿第一冊給我的時候,設備組長說:「哇!這麼好喔~~」然後轉而對我說:「這是你的福氣喔!」瞬間讓我放鬆了,因為前幾天我約略知道老師是我教學的指導,我一直伺機而動想跟老師表明,但內心系一直演就一直鼓不起勇氣,今天一開口,就有這麼好的回饋,如果以Skineer的操作制約理論來說,這是一個美妙的酬賞,會吸引我再做類似的行為!總而言之,這是一個好的開始! 加油!
老師拿第一冊給我的時候,設備組長說:「哇!這麼好喔~~」然後轉而對我說:「這是你的福氣喔!」瞬間讓我放鬆了,因為前幾天我約略知道老師是我教學的指導,我一直伺機而動想跟老師表明,但內心系一直演就一直鼓不起勇氣,今天一開口,就有這麼好的回饋,如果以Skineer的操作制約理論來說,這是一個美妙的酬賞,會吸引我再做類似的行為!總而言之,這是一個好的開始! 加油!
- Aug 01 Wed 2007 20:19
實習第一天-緊張的報到
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